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商学部・商学科
商学部・商学科の概要
Student's Voice
- マーケティングの知識が広がりコミュニケーション力もアップ
  
  藤本寛丸さん
  商学部 3年次生
  島根県益田東高校出身
  
  金丸先生の授業の内容や人柄に魅力を感じ、先生のゼミナールを選択。ものを売る仕事に興味があるため、マーケティングの本の輪読や、マーケティング事例を考察するケーススタディに、特におもしろさを感じます。また、グループ単位でメンバーが意見を出し合い、発表する機会が多いことも、このゼミナールの特徴。自らまとめ役を引き受けることで、人前で話したり、考えを相手に伝えたりするスキルが身につきました。多くの人と接する場面で、スムーズな対応ができるようになり、成長を感じます。今後もマーケティングの知識やコミュニケーションスキルを磨き、将来に役立てたいです。
  
  SEMINAR
  金丸輝康教授
  
  理論と実際の企業行動からマーケティングを理解する
  
  企業間競争に勝ち残っていくためには、様々な点に留意しながら企業活動を行う必要があり、この活動がマーケティングである。このマーケティングが実際にどう行われているのか、またその背後にはどんな理論があるのか、2つの視点から学ぶ。
- 先生との出会いで夢への道が再び開けた
  
  三好桃花さん
  商学部 2年次生
  富山県立南砺福光高校出身
  ※現富山県立南砺福野高校
  
  グループワークが楽しそうという理由で、松田先生のゼミナールを選択。発表の機会が多いのですが、先生が話しやすい雰囲気を作ってくださるので発言しやすく、人の意見を聞く力もつきました。発表後に「良いところに気づいたね」と褒められることもあるので、それが勉強のモチベーションになっています。何よりうれしかったのは、非営利組織（NPO）について教えてもらえたこと。中学生のころから興味を持っていましたが、その活動にかかわる方法が分からず、半ばあきらめていました。非営利組織における組織目標の研究が専門の松田先生との出会いでその世界を知り、夢への道が再び開けました。
  
  SEMINAR
  松田良子准教授
  
  グループワークを通して行動経済学の基礎理解を深める
  
  人間の消費心理や消費行動を理解するために、企業側がどのような対応をしていくべきかを考える行動経営科学にも着目。グループワークやディスカッションなどを通して、学びの理解を深め、知識を蓄えることをめざす。
- インターンシップで大きく成長し新しい進路を発見
  
  佐々木萌衣さん
  商学部 2年次生
  香川県立三木高校出身
  
  児童養護施設でのインターンシップに参加。施設の子どもたちに相手を思いやる心をはぐくんでほしいと思い、協力し合って行うゲームを企画しました。職員さんの意見を取り入れて練り直して完成したゲームは子どもたちに大好評。責任を持って一つのことをやり抜くという初めての体験を通して、自分の考えを伝える力や自信がついたと感じています。以前は販売の仕事に就きたいと思っていましたが、この体験を通して福祉関係にも興味がわきました。
  
  POINT
  インターンシップとは
  
  大学と企業が連携することで生まれる「就業体験」の場で、在学中に自分の専攻分野や将来のキャリアに関連した実際の企業等で一定期間働くことです。社会に出て感じる仕事に対するミスマッチを回避したり、社会人として求められるものを明確にしたりすることができます。
学科概要

現代ビジネスに対応し、現場で能力を発揮できる「生きたビジネススキル」を修得。

流通・マーケティングをはじめ、企業とマーケット・地域社会・会計・情報などを結びつけて、ビジネスの世界をあらゆる角度から学修。ビジネスの現場で即応できる実践力を身につけた人材を育てます。
- マーケティング戦略コース
  
  流通・マーケティングを学び「売れる仕組み」を理解！
- グローバル・ビジネスコース
  
  世界の経済、グローバルに展開されるビジネスを学ぶ！
- 財務情報コース
  
  財務情報とITについて専門的に学ぶ！
- ◆取得可能資格●支援資格・検定試験
  
  ◆高等学校教諭一種免許状（商業）◆学校図書館司書教諭資格◆博物館学芸員資格◆図書館司書資格
  ●基本情報技術者●ファイナンシャルプランナー●日商簿記●宅地建物取引主任者●ITパスポート●公認会計士●販売士●通関士●税理士●情報処理技術者●米国公認会計士●電子会計実務検定●パソコン検定●小学校教諭一種免許状
- 消費者の心理を読み行動を分析し、「売れる仕組み」を理解する。
  
  「消費者行動論」の講義では、消費者の選択行動・意思決定プロセス・消費者行動の歴史的変化の3つの視点から、消費者の心理や行動について理解します。
経営学部・経営学科
経営学部・経営学科の概要
Student's Voice
- 簿記を学んで試験に合格！就職活動でしっかりアピール
  
  保川実乃理さん
  経営学部経営学科 4年次生
  高知県立安芸高校出身
  
  高校で習った簿記をさらに深く学びたいと思い、郡司先生のゼミナールを選択しました。今は、簿記や会計で使う貸借対照表や損益分岐点などの計算、エクセルでの図表作成など、実務で役立つ勉強に取り組んでいます。資料の仕訳・整理などに難しさを感じることもありますが、先生が丁寧に教えてくださるので理解が深まり、日商簿記検定試験３級に合格。この検定は就職活動でもアピールでき、事務職を志望して受けた企業から内定をいただくことができました。入社後も勉強を続けて、いつかは頼りになるリーダーになりたいです。
  
  SEMINAR
  郡司健教授
  
  ビジネスで役立つ会計学の基礎から応用までを身につける
  
  「ビジネスの言語」といわれる会計の基礎から、企業の各種情報利用者の意思決定に役立つ会計情報の作成と利用まで、段階を追って会計学のエッセンスを学ぶ。また、会計を通じてビジネス、経済および社会についての見方・考え方についても養成する。
- リーダーシップ論などの学びを団体活動や仕事に役立てたい
  
  野田智幸さん
  経営学部経営学科 4年次生
  大阪府金光藤蔭高校出身
  
  中学生のころから音楽イベントの運営に携わってきましたが、この経験を仕事につなげるにはビジネスに関する知識が必要と考え、経営学科を選びました。ゼミナールも経営組織論やリーダーシップ論、モチベーション論を学べる宮田先生のクラスを選択。自ら立ち上げた音楽イベントを制作・運営する団体の代表を務める中で学びを生かし、メンバーの士気が上がる指示の出し方や、スムーズな活動の進め方などを実践。マネジメントやマーケティングの授業で身につけたアピール戦略の知識も、今後の仕事に役立てたいです。
  
  SEMINAR
  宮田将吾准教授
  
  組織で活躍できる実践力を養う
  
  日常生活に密接に関わる企業組織が研究対象。経営組織論や経営学史の理論を習得し、各自の研究を深化させる。リーダーシップ論やモチベーション論の理解を深めることで、将来、組織で活躍するための実践力も養う。
- 毎週行われるプレゼンテーションで知識が増え、伝える力も向上
  
  友成優太さん
  経営学部経営学科 3年次生
  大阪府立港高校出身
  
  中野先生のゼミナールの魅力は、心理学を応用した経営メソッドをはじめ、ビジネスに役立つ専門的な知識が身につくことと、事前に読んできた本のプレゼンテーションや意見交換など、自分の考えを人に伝える機会が多いことです。プレゼンテーションでは、哲学書やビジネス書、小説などから選んだ1冊の魅力や感動したポイントを伝えるというもの。毎週のように取り組むことで幅広い知識が養われ、人前で何かをすることへの苦手意識も克服。自分の気持ちをしっかり伝える自信がつきました。将来は、好きな音楽の魅力を伝える宣伝や企画の仕事に就き、OGUで身につけた経営の知識とスキルを生かしたいです。
  
  SEMINAR
  中野有教授
  
  経営学の理解を深め経営のプロフェッショナルをめざす
  
  経営学の理論と実践を習得し、政治・経済・社会・テクノロジー・国際情勢の変化に柔軟に対応する経営センスを磨く。特に米国のトップクラスのビジネススクールで教えられている経営エッセンスを学ぶ。
学科概要

あらゆる経営体の運営ノウハウを理論と実践を通して体験的に修得。

組織の仕組みを知り、社会に通用するコミュニケーション能力や業務遂行能力、経営判断能力を修得。企業や法人団体など、あらゆる経営体をマネジメントできる人材を育成します。
- グローバル管理者育成コース
  
  二度の留学で経営の基礎と英語を学ぶ！
- 経営管理者育成コース
  
  問題解決能力を育て、経営センスを磨く！
- 後継者育成コース
  
  経営理論を学び、後継者としての自信を持つ！
- 起業家育成コース
  
  起業家精神と実践的行動力を育成！
- ◆取得可能資格●支援資格・検定試験
  
  ◆高等学校教諭一種免許状（商業）◆学校図書館司書教諭資格◆博物館学芸員資格◆図書館司書資格
  ●小学校教諭一種免許状●経営学検定●販売士検定●パソコン検定●日商簿記検定●TOEIC®●TOEFL® など
- 各科目の学修からキャリア形成まで、教員が学生一人ひとりをサポート。
  - 経営学の高度な知識・能力をグローバルな舞台で生かす、グローバル管理者育成コース
  - 2年次の「キャリアゼミ」では学生のキャリア形成への意識を高め、就職活動を強力にサポートします。
経営学部・ホスピタリティ経営学科
経営学部・ホスピタリティ経営学科の概要
Student's Voice
- ホスピタリティ英語や企業実習など実践的な学びが将来に生かせる
  
  原田姫乃さん
  経営学部ホスピタリティ経営学科 4年次生
  大阪府大阪学院大学高校出身
  
  ホテルやレストランなどの仕事に興味があり、ホスピタリティ経営学科へ進学しました。エクステンションセンターで資格講座を受講し、国内旅行業務取扱管理者を取得できたことは、就職活動でのアピールポイントに。就職後はフロント係からのスタートで不安もありますが、ホスピタリティ英語を学んだり、企業実習で実際にテーマパークのサービスを経験したりしたことが生かせると思っています。お客様に関西の良さをアピールできて、先輩にも後輩にも信頼される社会人になりたいです。
  
  POINT
  企業実習とは
  
  本学科独自の「企業実習」では、ホテル、ブライダル、テーマパークなどの現場で300時間にわたって就労します。現場体験を通じて、講義で学んだことを肌で実感し、ホスピタリティ・マネジメントを体得します。ホスピタリティ産業界への就職をめざすうえで、会社の構造（仕組み）、行動（マーケティング）、質の高いおもてなし（接遇）を理解するとともに、ビジネスマナーも学べる絶好のチャンスです。
- 動画出演や様々なプロジェクトに取り組み、学生生活が充実
  
  村嶋芳菜さん
  経営学部ホスピタリティ経営学科 3年次生
  KTCおおぞら高等学院（千葉キャンパス）出身
  
  「何事にも挑戦しよう」と決めて、動画制作やプロジェクトなど課外活動の多いアラカキ先生のゼミナールを選択。これまでに岸辺祭（学園祭）紹介などの動画に出演し、離れて暮らす家族に充実した大学生活を送っている姿を見てもらうことができました。今は、京都市動物園の集客プロジェクトに参加しています。1つ目に学生アンケートを基に課題を分析して、動物園の職員の方々に展示・案内方法を提案し、2つ目に園内の英語看板を作成しました。これらのプロジェクトを通して、集客の考え方や手法を学べたのは大きな成果。将来、カフェを経営したいので、この学びを役立てたいと思います。
  
  SEMINAR
  D.M.アラカキ教授
  
  ツーリズムのビジネス・モデルを学びツアーの計画・宣伝を実施
  
  重要な経済的役割を果たすツーリズム「観光産業」のケーススタディを勉強することで、ツーリズム産業の日本経済に与える影響を理解し、ツアーの計画から宣伝キャンペーンまでを作成できるようになることをめざす。
- 観光地をつなぐ電車のホスピタリティや課題を研究
  
  池田航大さん
  経営学部ホスピタリティ経営学科 2年次生
  京都府大谷高校出身
  
  西原先生のゼミナールでは、「観光地をつなぐ電車」をテーマに叡山電鉄について調べています。行き先に合わせてデザインされた車両や、道中の景色が楽しめるよう広い窓に面したシート配列などは、まさにホスピタリティの一つだと実感。イベント時は、電車通学の生徒が混雑に巻き込まれないよう早めに授業を終える学校もあり、観光地を走る電車と地域が抱える課題も知ることができました。このテーマは、ホスピタリティ業界を深く知る良い機会に。西原先生は企業実習や進路についても相談に乗ってくださるので、将来をより深く考えられるようになりました。
  
  SEMINAR
  西原里実講師
  
  ホスピタリティ産業への調査・研究を通して社会的な応用スキルを身につける
  
  ホスピタリティ産業を中心とする業界・企業等に関する調査・研究を行う。これらを通してスタディ・スキルの基礎を身につけ、学生自身の将来のキャリアデザインの形成に役立てることを目的とする。
学科概要

ホテル・ブライダル・ツーリズム・外食・航空など、ホスピタリティ産業を経営学的視点で修得。

ホテル・ブライダル・ツーリズム・外食や航空といったホスピタリティ業界について、経営者の視点から会計・財務・マーケティング、各業界の仕組みや職種について専門的に学びます。
- 経営者に必要な知識を養う
  「マネジメント」
  
  会計・財務・人材管理など
- 国際感覚を身につける
  「インターナショナル」
  
  英語ゼミ・外国人専任教員など
- 業界での実務能力を培う
  「コミュニケーション」
  
  プレゼンテーション・企業実習など
- ◆取得可能資格●支援資格・検定試験
  
  ◆博物館学芸員資格◆図書館司書資格
  ●旅行業務取扱管理者（国内）●ホテルビジネス実務検定●ホテル実務技能検定●ホテル業職業能力検定フロントレベル1・2●TOEIC®
- ホスピタリティ業界と連携し、学問とビジネスの現場が直結。
  
  ホスピタリティ業界の第一線で活躍する業界人が教員となり、業界の見学や企業実習など、業界の最新事情を体験的に学べます。
経済学部・経済学科
経済学部・経済学科の概要
Student's Voice
- サポートプログラムのおかげで第一志望の東京消防庁へ
  
  門口祐也さん
  経済学部 4年次生
  山口県早鞆高校出身
  
  第一志望は東京消防庁。施設を見学してその組織力に圧倒され、ここで働きたいと思いました。内定をいただけたのは、「警察官・消防官サポートプログラム」のおかげです。消防官に必要な知識を学び、公務員試験対策講座では自分の弱点を知り、効率的に試験勉強を進めることができました。ずっと消防官にあこがれていましたが、今は火事や事故を未然に防ぐ予防課の仕事や救急救命士にも興味があります。どの部署でも先頭に立って活躍したいです。
- 培った英語力と国際感覚を将来の起業に生かしたい
  
  髙﨑友輔さん
  経済学部 2年次生
  大阪府東海大学付属仰星高校出身
  ※現東海大学付属大阪仰星高校
  
  国際的な視点から経済を学ぼうと、留学可能なグローバル・エコノミーコースを選びました。1年次の短期留学と2年次の語学留学を生かし、3年次の留学では英語で経済学を学ぶ予定です。語学留学したバンクーバーではボランティア活動や友人作りなどで現地の人と交流し、文化の違いや世界における経済格差を肌で実感。視野が広がり、自己主張することの大切さを学びました。将来の夢は起業すること。生み出した資金で世界の子どもを支援したいという思いも強まっています。
- 宅地建物取引士の資格を取得就職活動のアピールポイントに
  
  鈴木颯さん
  経済学部 4年次生
  静岡県沼津市立沼津高校出身
  
  在学中に資格を取りたいと思い、1年次に宅地建物取引士の資格取得のための授業を受講。不動産に精通した相川先生の授業は分かりやすく、合格することができました。就職は不動産会社を志望。資格取得に向けて勉強を頑張ったことがアピールポイントになり、スムーズに就職活動を進めることができました。第一志望の会社で東京採用の営業職に決まった今、営業成績トップをめざし、全力で頑張りたいです。
- 販売のスペシャリストとして管理職になったときにも役立つ学び
  
  矢野日奈子さん
  経済学部 4年次生
  北海道札幌山の手高校出身
  
  洋服が好きで、ずっと販売員になりたいと思っていました。同じ販売員をするのなら、トップブランドで働きたくてディオールを志望。経済学部での学びは、マネジャーや店長職になったとき、売上管理や店舗運営に役立つと思っています。キャリアセンターの自己分析で、仕事は甘くないことをアドバイスされて納得しました。仕事に対する意識が変わり、面接ではこのブランドがどれほど好きで、自分に何ができるかをしっかりと伝えることができました。
- キャリアセンターのサポートで希望していたスポーツクラブに内定
  
  佐々木莉媛さん
  経済学部 4年次生
  大阪府箕面自由学園高校出身
  
  人と話すことに緊張してしまい、最初の採用試験では面接やグループワークで思うように発言できませんでした。キャリアセンターでアドバイスをいただきながら何度も面接の練習をした結果、希望のスポーツクラブに内定。あまり緊張せずに、素直に自分の考えや意見を言えるようになったのが内定の要因だと思います。大学の4年間もチアリーダー部で仲間と信頼関係を築いてきました。社会人になってからも、頼られる人になることが目標です。
学科概要

グローバル化がますます進む社会の激しい変化に対応できる、幅広い経済知識を修得。

経済がグローバル化し、情報化がますます進む現代社会。経済情勢の変化に対応できる幅広い経済知識と思考法の修得を通じて、発展した社会を形成する能力を養います。
- 産業経済コース
  
  産業社会の経済活動を学び、企業での活躍をめざす！
- 公共経済コース
  
  国や地方自治体の役割を学び、公務員・教員などをめざす！
- スポーツ経済コース
  
  経済学とスポーツ科学を学び、社会に貢献する！
- グローバル・エコノミーコース
  
  経済知識と留学による英語力で国際的な舞台での活躍をめざす！
- ◆取得可能資格●支援資格・検定試験
  
  ◆中学校教諭一種免許状（社会）高等学校教諭一種免許状（地理歴史・公民）◆学校図書館司書教諭資格◆博物館学芸員資格◆図書館司書資格
  ●小学校教諭一種免許状●公認スポーツ指導者●TOEIC® など
- 各科目の学修からキャリア形成まで、教員が学生一人ひとりをサポート。
  - 上級公務員支援プログラム
  - 警察官・消防官サポートプログラム
  - 公認スポーツ指導者養成プログラム
  - Project700「海外留学プログラム」
  - 不動産関係資格取得支援プログラム
  - キャリア合同ゼミナールなど
法学部・法学科
法学部・法学科の概要
Student's Voice
- 海外留学の経験を将来、起業で生かしたい
  
  戎谷紫都華さん
  法学部 4年次生
  徳島県立富岡東高校出身
  
  2年次に海外インターンシップに参加して気づいたのは、世界は広いということ。これからは海外に目を向けないといけないと思うようになり、4年次に香港理工大学に留学しました。現地の大学の授業は、英語によるプレゼンテーションや世界各国から集まった留学生どうしのディスカッションが中心で、それが成績に反映されます。最初は、ほかの留学生の語学力の高さや積極性に圧倒されましたが、授業の復習や英語の勉強に取り組み、進んで発言するよう努めました。その結果、語学力がつき、国際的な視野が広がったのは大きな成果です。この経験を生かして、将来は外国人向けサービスを提供する会社を起業したいと思っています。
- 検察官をめざしてロースクールへ進学
  
  才脇京佳さん
  法学部 4年次生
  大阪府聖母被昇天学院高校出身
  
  ゼミナールの課外活動で裁判所を訪れたときに見た女性検察官の凛々しい姿にあこがれ、検察官になると決め、大学卒業後はロースクールへの進学を決意。先生にアドバイスをいただき、受験までの1年3か月、予備校に通って受験勉強に取り組みました。特に力を入れたのは記述問題です。練習するうちに、文書を書く能力が上がる手応えを感じました。ロースクールでは、ゼミナールで学んだ刑事訴訟法の知識をさらに深めて、弱い立場の人を救える検察官をめざしたいです。
- 幼いころからあこがれていた警察官をめざしサポートを活用
  
  坂下礼恩さん
  法学部 3年次生
  大阪府大阪夕陽丘学園高校出身
  
  OGUの法学部へ進んだのは、幼いころからあこがれていた警察官になるためのサポートが充実しているから。3年次に履修した「刑事訴訟法」では捜査の手続きなど、実務に役立つことが学べました。また、「警察研究」では警察官の卒業生と話をする機会があり、心構えなどを教えてもらいました。警察学校でも実務的な法律を学びますが、法学部で論理的な知識を習得したので深く理解できるはず。めざすのは、住民と密接にかかわれる地域課の警察官です。
学科概要

法律の知識を"ツール"に、企業人や法のプロとして活躍する人材を育成。

幅広い教養および法律学の専門知識ならびにリーガルマインドを修得。複雑・多様化するビジネス面や生活面で、法律を正しく活用し、問題を解決していく方法を学びます。
- 行政コース
  
  行政機関の役割や法知識を学び国や地方自治体の公務員をめざす人に！
- 企業コース
  
  ビジネスに関する法律を学び法令遵守が求められる企業をめざす人に！
- 市民コース
  
  法知識を活かせる市民や、それをサポートする警察官や消防官をめざす人に！
- ◆取得可能資格●支援資格・検定試験
  
  ◆中学校教諭一種免許状（社会）◆高等学校教諭一種免許状（地理歴史・公民）◆学校図書館司書教諭資格◆博物館学芸員資格◆図書館司書資格
  ●小学校教諭一種免許状●法学検定●ビジネス実務法務検定など
- 警察官・消防官をめざすサポートプログラムを開設。
  
  「警察研究」「消防研究」「警察と人権」などの専攻科目を開講。警察官や消防官のOB・OGを招いてのディスカッションも実施しています。
外国語学部・英語学科
外国語学部・英語学科の概要
Student's Voice
- 3度の留学経験とゼミナールの仲間が私を大きく成長させてくれた
  
  山下彩さん
  外国語学部 4年次生
  大分県柳ヶ浦高校出身
  
  1年次のカナダ海外研修と2年次のフィリピン語学留学に続き、3年次にはオランダに半年間の交換留学へ。最初は英語が通じなくて悔しい思いをしましたが、留学の回数を重ねて語学力は飛躍的に向上。ハプニングや失敗があってもおもしろいと受け止め、何でも前向きに楽しく考えられるようになりました。帰国後はフィリピンの子どもに文房具を送るボランティアを主導するなど、何にでも挑戦。自分で企画し、考えて行動した経験は、将来に役立つと思います。ゼミナールで同じ教職をめざす仲間に出会え、一緒に過ごせたことも貴重な学び。4年間の経験を生かし、これからも自分のしたいことに正直でいたいと思っています。
- 授業中も空き時間も英語漬けでスピーキング力を磨いた日々
  
  武田和也さん
  外国語学部 3年次生
  滋賀県立安曇川高校出身
  
  授業をすべて英語で行う「LEI英語プログラム」で、スピーキング力が大きく伸びました。間違いを恐れず、まずチャレンジしようと意識しながら発言を重ねることで、表現がどんどん広がり、英語で話すおもしろさに気づけたことが大きいです。また、「I-ChatLounge」も頻繁に利用しています。外国人スタッフや留学生と英会話を気軽に楽しみながら、実践的に学べる点が魅力です。さらに成長につながったのが、3か月間のオーストラリア留学。英語を使って人に頼ったり助けられたりする中で、語学力だけではなく人とかかわる積極性も身につきました。卒業後もここで磨いた英語力を武器に、グローバルな舞台で活躍したいです。
- 世界との差を知ったドイツ留学学習意欲が高まり英語力がアップ
  
  中村文哉さん
  外国語学部 3年次生
  大阪府大阪学院大学高校出身
  
  英語科教員になるには英語力に加えて幅広い知識が必要と考え、経済学も学べるドイツの大学へ留学しました。英語力は「LEI英語プログラム」で磨いたので自信はありましたが、ほかの留学生はよりハイレベル。圧倒されたものの、それが学習意欲につながり、英語でディスカッションができるまでになりました。また、経済学の授業を通してビジネス英語も身につき、TOEICは865点を獲得。英語力をさらに高めるとともに教職課程で英語教授法を習得し、世界一の英語科教員をめざします。
  
  POINT
  G20大阪サミットで学生通訳ボランティアに参加
  
  大阪で開催された「主要20か国・地域首脳会議（G20サミット）」に通訳ボランティアとして参加。関西の魅力を発信するブースで展示物などを紹介しました。
学科概要

企業・教育現場など、様々な舞台で活躍できる高水準な語学力を徹底的に修得。

英語のコミュニケーション能力を発揮して国際的に活躍できる企業人、語学力とリーダーシップを活かして指導にあたる教員を目標に、留学や資格取得、TOEIC®のスコアアップをめざします。
- 英語教育コース
  
  アカデミックな分野にチャレンジできる語学力で中学・高校教員、大学院進学をめざす人に！
- 英語実践コース
  
  高い実践力と資格取得で語学力を活かしたグローバル・ビジネスで活躍したい人に！
- ◆取得可能資格●支援資格・検定試験
  
  ◆中学校教諭一種免許状（英語）◆高等学校教諭一種免許状（英語）◆学校図書館司書教諭資格◆博物館学芸員資格◆図書館司書資格
  ●小学校教諭一種免許状●英語検定●ドイツ語検定●フランス語検定●TOEIC®●TOEFL® など
- 学内でも海外でも、様々な国の言語をしっかり学べ、教員免許も。
  
  英語だけではなく独・仏・中・韓の計5か国の講義を開講。独・仏については留学実現をめざすカリキュラムもあります。また、高校・中学の教職課程があり、卒業時に英語の教員免許を取得することができます。
国際学部・国際学科
国際学部・国際学科の概要
Student's Voice
- あこがれのハワイ留学でウクレレフェスティバルに出演
  
  大川塁さん
  国際学部 4年次生
  大阪府立信太高校出身
  
  小さいころからウクレレが好きでハワイへ留学。印象に残っているのは、ウクレレフェスティバルに出演したい、と直接交渉し、マウイ島のハレアカラ山に着想を得て作った曲を演奏させてもらったことです。これをきっかけに現地のアーティストとの交流ができ、ウクレレ奏者として多くを学ぶとともに英語も上達。行動を起こせば何かが起こる、と実感しました。今後もウクレレと英語に磨きをかけ、世界中の人々にウクレレの魅力を伝えたいと思います。
- スケートボードの新たな魅力を知り異文化理解を考える機会に
  
  景山武士さん
  国際学部 3年次生
  大阪府立北摂つばさ高校出身
  
  スポーツに興味があり、松本先生のゼミナールを選択。興味のあることを研究してレポートにまとめる課題では、小学6年生から続けているスケボーの歴史について調べました。それまではスポーツとしてのスケボーしか知りませんでしたが、調べるうちに、スケボーにはアスリートだけではなく、開発者やビジネスマンなど様々な分野で活動する人たちが、それぞれの夢をかけてかかわっていることを知りました。2年次にスケボーの大会でデンマークに行ったとき、日本よりも整った環境があることを知り、様々な国籍の人と交わりながら、自然と他国の文化の理解を深めていけるのだと感じました。
  
  SEMINAR
  松本芳明教授
  
  「スポーツ文化」を通して現在社会を考える
  
  現在の社会の特徴を「スポーツ文化」を通して考え、理解を深める。各自が課題を発見し、調査・研究を行い、その成果をまとめて口頭で発表したり、レポートを作成する手法を学ぶ。
- 日本人のおもてなしの心を海外の人に伝えたい
  
  工藤紗耶加さん
  国際学部 3年次生
  愛媛県立西条高校出身
  
  永田先生のゼミナールでは、芸術や芸能、生活習慣、しきたりなど、日本文化の特質を理解したうえで、外国との比較研究に取り組んでいます。各自が興味のあるテーマでプレゼンテーションする際、私は小学校のころから習っている茶道を取り上げました。改めて深く調べてみて、茶道の作法には、おもてなしの心が込められているのだと認識しました。また、ほかのゼミナール生が、様々な角度から日本の芸術や文化について発表しているのを聞き、自分の視野が広がったように感じます。異文化についてもっと理解を深めて、将来は茶道のおもてなしの心をはじめとする日本の魅力を外国人に伝えられるような仕事に就きたいと考えています。
  
  SEMINAR
  永田雄次郎教授
  
  日本文化を深く理解しグローバルな視野を養う
  
  国際的な視野で世界の文化について考えるには、まず日本文化について深く知ることが大切。日本の芸術、芸能（祭りや演芸など）、生活習慣、しきたりを中心とした日本文化の特質を理解し、他国との比較研究を行う。
学科概要

多文化共生に基づく国際感覚と、国際問題への高い意識を併せ持つ実務人を育成。

世界情勢を理解し、貿易や観光、国際協力、外交などで活躍できる人材を育成。国際問題についても、互いの文化的違いを尊重する「多文化共生」の意識を持って学修に取り組みます。
- 国際協力コース
  
  高いコミュニケーション能力を身につけ、国際援助・協力活動や外交のスペシャリストに！
- 地域理解コース
  
  グローバルな視野をはぐくみ、観光や貿易などの分野で活躍したい人に！
- ◆取得可能資格●支援資格・検定試験
  
  ◆中学校教諭一種免許状（社会）◆高等学校教諭一種免許状（地理歴史・公民）◆学校図書館司書教諭資格◆博物館学芸員資格◆図書館司書資格◆日本語教員養成課程修了
  ●小学校教諭一種免許状●認定心理士●TOEIC®●TOEFL® など
- 学費減免制度を導入した、独自の留学プログラムで多文化を体験！
  
  「体験型学習」の一環として、英語圏またはアジアの国から行き先を選ぶ4カ月間のプログラムがあり、講義のほかアクティビティも用意。学費減免制度も設けています。
情報学部・情報学科
情報学部・情報学科の概要
Student's Voice
- 卒業研究で得た高い技術で大手企業の内定を獲得
  
  小泉圭輝さん
  情報学部 4年次生
  奈良県立高取国際高校出身
  
  ゲーム開発への興味をきっかけに、ゲームプログラミングやコンピュータについて広く学びたいと考えるようになり、情報学部を選びました。ソフトウェアの基盤となるハードウェアをより深く知るために、卒業研究ではCPUの設計に取り組んでいます。企業でCPUの設計をしていた先生のゼミナールで、実践的なアドバイスを受けながら、設計スキルを習得。就職活動でも、先生の助言で「CPUの設計」をアピールポイントにすることで、希望する電機メーカーへの内定が決まりました。ゼミナールの活動や卒業研究で得た回路設計の知識と技術を、家電機器の設計にも生かしたいと思います。
- インターンシップでチームワークの重要性を認識
  
  牧野竜士さん
  情報学部 3年次生
  大阪府立園芸高校出身
  
  ゲームが好きで、中学生のころからゲームプログラマにあこがれていたので情報学部へ。基礎がしっかり学べた今、勉強すればするほどできることが増えていくのがおもしろいと感じています。インターンシップで様々な企業へ行きました。ある会社では10日間のプログラムを体験。チームに分かれてロボットに機能を追加していきました。プロジェクトに取り組むのは初めてでしたが、問題があればその都度考えて進めるなど、チームワークの大切さを学ぶことができました。
- 自分でプログラムを組んで「AIミニカー」を製作
  
  土持亜未さん
  情報学部 3年次生
  兵庫県立東播磨高校出身
  
  AIやIoTに興味があり、佐野先生のゼミナールを選択。LEDを30秒間隔で点灯させたり、気温が一定まで上がったら扇風機を回したりするプログラムを組みました。今はAIを活用できるコンピュータを搭載して自走するミニカーを作っています。初期設定や組み立てなどをほかのゼミナール生と話し合って取り組むうちに、自分の考えを伝える力がつき、相手の立場に立って説明できるようになりました。人と協力し合うことで多くの発見があり、成長を感じています。
  
  SEMINAR
  佐野学教授
  
  機械学習の演習を通してデータ収集と活用方法を学ぶ
  
  ビッグデータの収集とそれを用いた機械学習に関して、実践を通じた演習を行うことを目的とする。IoTのシステムを作成し、ビッグデータに相当する種々のデータや画像データを活用したAIシステムの構築を学ぶ。
学科概要

情報通信技術の専門知識と豊かな想像力を備え、IT業界で活躍できる人材を育成。

情報と人間について理解し、情報通信技術の専門知識を修得。コンピュータサイエンスやコンテンツテクノロジーの基礎となるプログラミングを知り、情報処理の基本から数理的、論理的に思考する力を養い、高度情報化社会で活躍する人材を育成します。

学生が自らの関心に応じて柔軟な履修ができる「クラスタ制」を導入。一人ひとりが目的を持ち、自由に科目を選び、より深く学ぶための新しい枠組みです。全員が学ぶ「基幹クラスタ」と学びの目的別に履修できる５つの「展開クラスタ」に分類されます。
基幹クラスタ
- 展開クラスタ１
  
  コンピュータのハードウェアとソフトウェア
- 展開クラスタ２
  
  情報システムとネットワーク
- 展開クラスタ３
  
  マルチメディアとコンテンツ技術
- 展開クラスタ４
  
  情報ビジネスと社会
- 展開クラスタ５
  
  データ情報の活用
- ◆取得可能資格●支援資格・検定試験
  
  ◆高等学校教諭一種免許状（情報）◆学校図書館司書教諭資格◆博物館学芸員資格◆図書館司書資格
  ●小学校教諭一種免許状●基本情報技術者●ITパスポートなど
- (株)NTTドコモと学産連携。スマートフォンのアプリ開発を体験。
  
  （株）NTTドコモと提携。スマートフォンのアプリ開発をテーマに、産業界の第一線で活躍中の専門家による講義・演習やインターンシップを実施します。
短期大学部・経営実務科
短期大学部・経営実務科の概要
Student's Voice
- 取得した資格を武器に第1志望の企業に内定
  
  矢野亜子さん
  短期大学部経営実務科 2年次生
  京都府立洛西高校出身
  
  1年次からOGUの資格講座を受講し、就職に有利なファイナンシャルプランナー3級、全経簿記3級を取得。就職活動を本格的に始める前には、模擬のグループディスカッションを5回ほど受講しました。人前で発言するのは不得意でしたが、回を重ねるうちに苦手意識を克服し、第一志望の企業から内定をいただきました。仕事でもスキルアップや資格取得に努め、頼られる社員になりたいです。
  
  POINT
  就職につながる多彩なプログラム
  
  ゼミナールの研究成果を発表するプレゼンテーション大会や、ゲストスピーカーを招いた業界研究、茶道の実習など、OGUの短期大学部では、ビジネス現場で役立つ様々な力を身につける多彩なプログラムを取りそろえています。
- ランチタイムや空き時間は専用ラウンジでリフレッシュ
  
  大橋咲希さん（右）
  短期大学部経営実務科 2年次生
  大阪府立長野高校出身
  
  田中夏生さん（左）
  短期大学部経営実務科 2年次生
  京都府立田辺高校出身
  
  短期大学部専用のコミュニティラウンジは、毎日2人で利用しているお気に入りのスポットです。入学前にラウンジがあることを知り、短期大学部に入ったら絶対に使いたいと思っていました。昼休みは、学内のパン屋さんで買ったパンやお弁当を持ち込んで過ごしています。女子だけの空間でのんびりできるし、おしゃべりも弾みます。授業の空き時間もここで過ごしてリフレッシュしています。
  
  POINT
  コミュニティラウンジ
  
  短期大学部生と教職員のみが利用できる多目的スペース。授業の空き時間や、食事に利用できます。入室には学生証が必要です。
  平日 9:00〜17:30まで利用可能
- インターンシップで積極性アップ接客業に就く自信もついた
  
  數﨑礼香さん
  短期大学部経営実務科 1年次生
  大阪府立交野高校出身
  
  外資系ホテルでのインターンシップでは、秘書コースで学んだビジネスマナーを生かしてフロントなどの接客業務に取り組みました。戸惑ったのは、外国人のお客様の対応です。最初は英語で話すことなんてできないと思っていましたが、思い切って話しかけてからはお客様対応が楽しくなり、積極的に話しかけられるようになりました。「インターンシップでは主体性を持って行動する」という目標を達成し、接客業に就く自信もつきました。
- 資格講座をフル活用して自分の可能性を広げたい
  
  島﨑有沙さん
  短期大学部経営実務科 1年次生
  大阪府立長尾高校出身
  
  エクステンションセンターで多彩な資格講座を受講できることに魅力を感じ、短期大学部を選びました。日商簿記3級に続き、全経簿記3級と2級を同時に取得できたため、今は日商簿記2級に向けて勉強中。資格講座には週3回通い、分からないことを自分で調べたり友人に教えてもらったりすることで、学びを深めています。事務職を志望しているため、MOSやファイナンシャルプランナーの資格取得もめざし、就職活動での強みを増やしたいです。
学科概要

卒業後の進路を見すえたキャリア教育で、ビジネスの現場で発揮できる実務処理能力を修得。

ビジネス実務とは、簿記・会計やコンピュータなどの実務と、マナーやコミュニケーション・表現力など社会人としての基礎や、サービス産業で必要とされるホスピタリティマインド。これらの実務能力を向上させ、ビジネスの現場で活躍できる人材を育成します。
- ◆取得可能資格●支援資格・検定試験
  
  ◆秘書士◆ビジネス実務士◆情報処理士
  ●日商簿記検定●P検・ICTプロフィシエンシー検定●ITパスポート●MOS（マイクロソフトオフィススペシャリスト）●秘書検定●販売士検定●TOEIC®●ビジネス能力検定●サービス接遇検定など
- 学生生活から資格取得、就職活動まで、「少人数制」で、きめ細かくサポート！
  
  2年間という短期間で成長できるように教職員と学生が密接な教育環境を構築。入学から卒業するまで、学生生活、資格取得、キャリア・就職について、学生一人ひとりに親身になって相談に応じます。